仅仅引入剧本杀还不够当前，除了公园以外，越来越多的景区也在引入剧本杀来吸引游客，“景区+剧本杀”项目呈现出遍地开花的态势。例如，西双版纳曼听公园围绕景陇王妃的悲惨命运，推出了剧本杀《春欢千年婚约》；华谊兄弟电影乐园（苏州）在园区内根据《狄仁杰》系列电影IP，推出了剧本杀《狄仁杰之长安危机》剧本杀复盘解析；襄阳盛世唐城景区以来自世界各地的学生参加考试为故事背景，推出了国潮剧本杀《盛唐城·醉长安》等。而上述提到的西西，就是因为剧本杀模式走进景区的游客之一，“如果没有这样一个形式，可能我不会把北海公园、恭王府这些地方列为目的地。”事实上，景区引入剧本杀与近几年国内剧本杀的走红不无关系。剧本杀游戏起源于19世纪的英国，而国内剧本杀的走红，则与2016年芒果TV的明星推理真人秀《明星大侦探》的热播息息相关。由此，剧本杀产业链也开始不断发展。从线上剧本杀APP、线下剧本杀门店到如今的“剧本杀+”新业态，剧本杀市场规模在不断扩大。
三是未成年人保护。针对部分产品内容不适宜未成年人参与的问题，修订后的管理规定增加了未成年人保护方面的相关要求，规定经营单位应当建立健全未成年人保护机制，注重保护未成年人身心。此外，五部门提出的征求意见稿拟规定，除法定节假日、休息日及寒暑假期外，剧本娱乐经营活动不得向未成年人提供。而在作为政策过渡期的2022年，剧本娱乐经营单位将开启自查自纠，依法变更经营范围，完善经营资质，向文化和旅游行政部门履行备案手续，建立内容自审制度，积极整改并消防等隐患等工作。剧本杀复盘解析毫无疑问，在疫情现状和监管趋势加强的背景下，剧本杀将不再是蜂拥入局的低门槛行业，而是迈入“洗牌阶段”。在这一阶段，剧本杀线下业务遇冷，重点将是打造出剧本杀品牌，只有更加规范、更加稳定、更有竞争力才能在逆势中脱颖而出，而优质内容和平台搭建则是剧本杀品牌打造的两个有力武器。图片图源网络资本投注惊人院，首先是看重惊人院长期积淀的原创产品、强势的内容生产能力、线上线下的全发行销售渠道、行业创新与突破等方面的成果和可能性。同时，惊人院具有非常强的品牌意识。惊人院介绍自己的定位是“非正常事件研究中心”，关注悬疑产业创新，深耕悬疑文化。以公众号为核心平台，通过原创泛悬疑内容构建世界观，打造IP。而在产品多元化、屡屡跨界合作的发展过程中，创始人杨天意仍表示，惊人院不接受脱离惊人院风格调性的内容剧情，也不做纯社交向。这意味着惊人院仍然坚持其“悬疑商店”的基础调性。惊人院表示此轮融资将用于人才与组织优化、搭建多元产品矩阵、进一步构建IP与品牌力，旨在以“剧本娱乐”为锚点，不断迭代社交娱乐消费的新模式，引领行业破圈。而对于出身于出版行业的惊人院团队来说，对政策的敏感度和对内容的高标准，也会让他们在这一轮洗牌中拥有更大的优势。据了解，在内容方面，惊人院与国内知名作家紫金陈、马伯庸等达成了战略合作，携手研发新产品。在IP方面，惊人院研发的多部原创内容也在陆续授权给开心麻花、光芒影业、优酷集团等进行影视、游戏的改编，携手制作人联合出品，有机会在未来陆续推向市场。
只有将剧本置于一个统一的篮子里，才能既保护创作者权益，又明确内容生产的制度边界，让行业进入发展的轨道。全文1374字，阅读约需2分钟 特约评论员/王钟的（媒体人） 编辑 徐秋颖 校对 赵琳“剧本杀”“密室逃脱”“沉浸式体验馆”……这些名字对都市年轻消费者而言都不陌生。作为一种有剧情、剧本杀复盘解析参与式的线下体验游玩项目，剧本杀不仅让参与者感到愉悦和放松，也因其团队属性而成为年轻人喜欢的社交方式。（相关报道：并不便宜的“剧本杀”，靠什么俘获年轻人）不过，一些商家为了吸引玩家参与，在游戏内容、场景设置等环节宣扬暴力、灵异，据新华社记者实地探访，有剧本杀场馆还把“棺材”搬进了店里。在年轻人线下社交模式单一、面对面交流匮乏的当下，剧本杀在一定程度上缓解了都市社交的痛点。把青少年从网络社交尤其是网络游戏中解放出来，参与一些既有益于身心，又能扎实促进彼此感情的活动，确实具有一定意义。然而，如果剧本杀因行业本身缺乏监管，其内容和运作模式泥沙俱下，同样会对青少年的成长起负面作用。
另一个原因，“我也想接触更多的学生，想挖掘有没有好的苗子能够进入到这个行业。同时我希望通过我专业的教学，能够给到他们比较正向的引导。” 小言本身是教育行业出身，主要教雅思托福的英语写作，也做过英语教师的师资培训。她一再强调：“做老师不是只会写就行了，还必须得懂得如何教。” 小言回忆：“我与他们合作不愉快还有更重要的原因，剧本杀复盘解析就是我们在教育理念上的不和。” “如何去，是他们（机构）作为前端的事情，现在把这一群学生吸引进来了，我作为他们的老师，就一定要尽责，倾尽所能把我所知道的东西教给他们。但这中间就涉及到从低端课程到高端课程的问题，他们认为低端课程吹吹牛逼就得了，希望学生在这一个阶段学到了一点，但又什么也没有学懂，所以去报高端课。” “他们（机构）跟我反馈过，认为我教的内容太过细致，这样的问题我不能接受。并且他们还说希望老师以后不要加学生，不要回答学生的任何问题，请以你很忙为由拒绝他们（学生）或者直接不理他们。” 谈及此，小言还说：“因为这件事情，我还跟他们班主任老师吵过架。我说，我作为老师不可能不回答学生的问题，至于我的让不让学生加你们决定，但我不会和学生说这种话。” 在机构上了六十多天的课程后，小言在不知情的情况下，被替换掉了。 