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相没有几个家长愿意将自己的孩子培养成出类拔萃的电焊工，却有无数人愿意将自己的子女送入科学家的大军，即使成为科学家的概率是万分之一，而成为一名电焊工的几率是十分之一，浅显言之，这是理想和现实的矛盾，说深了也是教育现状的矛盾。如果把电焊工看成职业院校培养出来的专业人才的话，那么他的社会地位也恰恰反映了我国职业院校的尴尬处境和举步维艰。
现代职场习惯性地将从事不同工作的人分为蓝领、白领和所谓的金领，而这些形形色色的“领”也在无形中成为社会地位、经济收入甚至是职业好坏的标准，从价值观的角度来说，职业本身无好坏之分，所谓的好坏只是中国人传统观念中对体力和脑力工作根深蒂固的固有思维在现实生活中的集中体现。
由于引弧时电极无需与工件接触，不会污染工件的引弧点，也不会损坏电极端部的几何形状，有利于电弧的稳定燃烧，也就是说，利用高压（2000V---3000V），直接将两电极间的空气间隙击穿电离引发电弧，主要用于钨极氩弧焊和等离子弧焊。
3.电弧能否顺利引燃与不利因素有关，焊接培训电流强度，电弧中的电离物质，电源的空载电压及其特性等4.维持电弧燃烧的必要条件，就是阴极电子发射和气体电离
5.焊接培训电弧的性质，两电极间强烈而持久的放电现象称为电弧，电弧是一种空气导电现象，它具有两个特性，即能放出强烈的光，又能放出大量的热，电弧发出的光和热被广泛地应用于工业上，如电弧是所有电弧焊接培训方法的能源。
